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课程思政在生物安全导论课程中的实践与探讨 被引量:3

Practice and Discussion of Ideological and Political Education in the Course of Introduction to Biosafety
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摘要 课程思政是新时期高校进行教学内容与课程体系改革的重要内容,是帮助当代大学生构建社会主义核心价值体系的重要途径。在专业课程中挖掘思政教育元素、将思政教育与课程内容充分融合,对培养全面发展的生命科学研究型人才具有重要意义。本文在挖掘生物安全导论课程中的思政元素的基础上,对课程中的经典思政案例和教学方案进行了探索和总结,并探讨了思政教育在该课程中的实践经验,以期为高等教育通识课程中的思政教育改革提供新的思路与方法。
作者 阎臻 毛康珊 刘唤唤 YAN Zhen;MAO Kang-shan;LIU Huan-huan(College of Life Sciences,National Demonstration Center for Experimental Biology Education,Sichuan University,Chengdu 610064,China)
出处 《高校生物学教学研究(电子版)》 2022年第3期33-36,共4页 Biology Teaching in University(Electronic Edition)
基金 教育部产学合作协同育人项目(202102391026)。
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