基于质量文化的高校内部质量保障体系内涵要素与建构逻辑

随着我国高等教育本科教学质量保障实践的开展,以外部制度约束为主的质量保障方式在规范高校人才培养质量的同时,也导致高校质量保障行为出现偏差。加强质量文化建设实现质量自觉成为高校质量保障的新路径和必然选择。本文基于当前高校内部质量保障的现实困境,以质量文化培育的价值意蕴和内在逻辑为指引,探索了高校内部质量保障体系的构建策略。