传统手工艺体验式教学模式研究

传统手工艺的体验式传承是一种重要的传承方式,将其引入高校教学体系中,是体验经济运营模式在非物质文化遗产保护与教学方面的积极尝试。本文采用理论结合实践的研究方法。论证认为,在现代应用型高校传统工艺的教学中,要积极引导学习主体开展体验式学习模式,以兴趣为出发点,加深学生对传统手工艺的认识,进而才能实现创业实践、创新转化。这既是应用型高校人才培养的任务,又契合了社会发展的需求,更是对传统手工艺的活态化传承。