摘要
思想政治教育现代化研究不仅要关注作为价值取向和目标追求的思想政治教育现代化,而且要考察作为事实和现实的思想政治教育现代化。通过功能系统分析发现,思想政治教育现代化的一个重要方面是思想政治教育功能分化导致系统分化。在社会系统压力、功能多元化需求和维持系统稳定共同驱动下,思想政治教育沿着社会领域、政治运行逻辑和内部结构分化为不同子系统。在分化过程中思想政治教育系统可能产生功能异化、自我膨胀和专业化封闭问题。因此,需要有针对性地进行思想政治教育现代化治理,通过功能监测和动力调控阻止子系统功能异化,通过资源控制防止子系统过度膨胀,通过科学评估破解子系统专业化封闭问题。
出处
《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
2022年第6期14-18,共5页
Studies in Ideological Education