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利用错题资源培养学生数学关键能力

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摘要 科学有效地利用错题资源,可以从帮助学生分析错误原因、找到解决问题的方法、形成自主反思能力三个方面入手。分析错误原因是基础,找到解决问题的方法要有的放矢、防微杜渐,自主反思能力的培养能使学科知识结构更趋完善,思维发展能力更加缜密、完整,最终达到提高数学教学质量的目的。
作者 甘富盛
出处 《青海教育》 2022年第6期46-46,共1页
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