让每个孩子成为心智自由的学习者——青海省初中语文张晓慧名师工作室项目化学习写作教学实践

项目化学习(PBL)最终指向的是学生学习素养的提高,旨在使学生在对与学科或跨学科有关的驱动性问题进行深入持续的探索后,创造性地解决问题,形成成果,从而掌握核心知识,培养学习能力。2021年10月工作室申报的市级课题“基于项目化学习下的写作教学有效性策略研究”立项。为推进课题研究,工作室通过腾讯会议参加了北京师范大学的“赋能·提质·增效”京师项目学习青年论坛和《项目化学习的理论与实践》网络培训。专业的培训让教师明晰了研究的方向,坚定了研究的步伐。针对新课标背景下写作教学教师该如何教、学生该如何学,以及项目化学习该如何开展等问题,工作室组织了多次主题研讨。