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“双减”政策下的初中英语作业设计
被引量:
1
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摘要
“减负增效”是新课程改革的重要主张,也是今年备受关注的“双减政策”的核心精神。本文以“双减”政策为背景,就如何进一步优化初中英语的作业设计展开探究。
作者
罗菊珍
机构地区
福建省龙岩市连城县朋口中学
出处
《学苑教育》
2022年第20期7-8,11,共3页
关键词
“双减”政策初中英语
作业设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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