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初中英语阅读教学中培养学生创新性思维的实践探索

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摘要 创新性思维能力的培养对于发展学生的思维品质、促进英语学科核心素养的形成和发展、更好地实现学生的终身发展起着至关重要的作用。为此,本文提出了初中英语阅读教学中培养学生创新性思维能力的四种策略,即设置开放性问题,激发学生创新性思维的发散性;整合多元语篇,实现学生创新性思维的聚合性;深度挖掘文本,培养学生创新性思维的批判性;创设有效情境,促进学生创新性思维的迁移性。
作者 张盛楠
出处 《学苑教育》 2022年第20期49-51,共3页
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