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基于教材的初中英语读写结合教学研究
被引量:
4
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摘要
在初中阶段的教学中,阅读和写作是学生在学习英语中所必须要具备的一种能力,也是学习中的重难点内容。随着社会教育理念的不断进步,对于初中阶段的英语课堂也提出了全新的要求,教师要敢于打破之前传统且僵化的教育模式,基于教材出发,采用读写结合的教学方式来开展阅读和写作的教学,让学生学习到的知识能够融会贯通,才能全面地提高学生的读写能力。
作者
张文钬
机构地区
福建省永春美岭中学
出处
《学苑教育》
2022年第20期59-61,共3页
关键词
初中英语
读写结合
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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