基于单元整体设计的项目化创意读写作业——以七上第五单元微电影脚本设计为例

“双减”背景下的创意读写作业,以单元整体设计为基础,以中考命题为导向,以优化设计为方向,以读写结合为原则。在微电影脚本的特写镜头、人物形象、片尾词等设计中提升学生文本解读、语言品味、主题感悟、审美鉴赏等语文综合素养。