“双减”背景下“教学练一体化”的做法与思考--以中考专题复习“探究存在性问题”为例

探究存在性问题需要扎实的知识基础及对数学思想方法的灵活运用,是学生解题的难点.“双减”背景下的中考专题复习应注重提高教学的针对性、学习的有效性、练习的实用性.运用“教学练一体化”的相关研究成果,让学生体会解决存在性问题的一般方法,提高学生灵活运用知识的能力,发展其思维能力,促进学科素养提升.