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如何用厘米或米描述物体的长度

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摘要 如何用厘米或米描述物体的长度?可以采用以下教学过程。一、借助“身体”尺,建立参照单位量1.观察比画。教师提问:“我们已经认识了长度单位厘米和米,一起玩个游戏,一人说一个长度,另一人来比画。”学生同桌合作比画,如1厘米、5厘米、10厘米、50厘米、1米、2米等。
作者 江盈娜
出处 《教学月刊(小学版)(数学)》 2022年第7期51-52,共2页

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