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加强空间观念核心能力的培养--基于数学试题的分析与思考
被引量:
4
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摘要
2021年数学省测结果表明,学生的空间观念亟须发展,特别是图形推理、特征抽象概括和应用知识解决问题等核心能力有待提高。要加强空间观念核心能力培养,教师应加强空间想象能力培养,包括丰富表象积累和加强空间方位与过程想象;加强空间推理能力培养,包括图形特征概括与整体把握能力和应用概念、特征有逻辑地思考的能力;加强空间表象重构能力的培养,包括空间关系的想象和空间转换想象。
作者
平国强
机构地区
浙江省杭州市基础教育研究室
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2022年第7期90-95,共6页
关键词
2021年省测
空间观念
核心能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(数学)
2022年 第7期
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