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核心素养视角下的初中英语思维可视化阅读教学实践被引量：3

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摘要《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,英语课程要围绕核心素养,确立课程目标。核心素养视角下的初中英语思维可视化阅读教学,应基于课程标准,结合教材和学情,制订发展学生核心素养的教学目标,在此基础上借助思维可视化,践行英语学习活动观设计和实施教学活动,推动核心素养落地课堂。

作者秦培霞

机构地区新疆生产建设兵团第三师图木舒克市五十三团中学

出处《教学月刊（中学版）（外语教学）》 2022年第7期24-29,33,共7页

关键词核心素养思维可视化初中英语阅读

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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