信息技术与高中语文整本书阅读教学深度融合

新课标明确提出,要引导学生“少做题,多读书;好读书,读好书,读整本的书。”在此情形下,整本书阅读进入了语文课堂,成为了广大教师重点关注的对象。作为新时期的教师,我们要积极引导学生开展整本书阅读活动,强化阅读教学实效,助推学生阅读素养的稳步发展。