“问题引领式”教学理念在高中物理教学中的应用研究

高中物理学习公式繁多、逻辑严谨,对学生的学习能力提出了更高的要求,教师在教学中需采取合理的“问题引领式”方法鼓励学生进行主动思考,强调以学生为主体,快速构建整体知识体系,有效提升学生学习效率。