摘要
在小学阶段,培养学生语文核心素养的重点在于启迪思想和培养良好的学习习惯,具备基本的语言表达能力,具备良好的阅读能力和一定的写作能力,具有正确的世界观、人生观、价值观;相比之下,初中语文核心素养的要求明显偏高,要求学生具备扎实的语文功底,具有较高的语文素养,在阅读和写作能力方面有更高要求,可以读懂小说、名著、议论题材的文章,在写作方面要有扎实的写作功底,不仅可以完成记叙文、散文、说明文等文体,还要善于写议论文,在议论文中要含有论点、论据、并有严密的论证。对学生来说,小升初是一个极其重要的过渡阶段,做好小升初的衔接工作就尤为重要。
