深度组织朝鲜族学校语文阅读教学

提高小学语文的核心素养需要具备较强的文学鉴赏力、较强的文学素养和较强的综合素质。阅读可以使学生的语言能力得到全面提升,学生在阅读中能得到更多的课外知识,而在小学语文阅读教学活动中,好的教学方法既能激发学生的语文学习兴趣,又能提高课堂教学效率,培养学生的学习能力,提高其核心素养。