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提高高职学生学习积极性的对策思考
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摘要
高职学校教学中,教师传授专业知识,学生课堂学习不积极,课后不主动复习一直是一个难题,因此如何提高学生学习积极性成为教学中探究的方向。本文从学校、教师和学生的角度出发,分析了教学中各自存在的问题,提出了提高学生学习积极性的方法。
作者
王丽
机构地区
武汉船舶职业技术学院
出处
《产业与科技论坛》
2022年第14期208-209,共2页
Industrial & Science Tribune
关键词
高职教育
学习积极性
人才培养
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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