英语辩论课程线上线下混合教学研究——以宜宾学院为例

本文针对英语辩论教学模式逐渐向多角度混合教学的过程展开研究。所谓的英语辩论课程混合教学指的就是在传统辩论教学的基础上进行转型优化,与现代高科技信息技术相结合,采用线上线下同步教学的新型模式体系,从而将教师从传统的教学领导者转变为教学引导者,同时还能促进多媒体技术与当代教学模式的融合发展,打破了传统教学模式的时间和空间限制,最大程度地提高了教学效率。随着国家和政府相关部门对教育质量和效率的重视程度逐渐提高,国内混合型教学模式的普及程度也随之提高,越来越多人将关注点从传统的课堂教学内容转移到课堂教学是否能提高学生综合能力上,而混合型教学模式的优势也就在于此。教师利用高科技多媒体技术进行教学活动,体现了科技与教育的完美融合,还能极大程度地提高课堂教学的丰富度,从根本上引导学生主动提高学习热情和兴趣。与此同时,混合型教学模式也从另一个角度突破了传统课堂教学对教师时间和空间的限制,教学内容更加灵活多变,教学效率和质量也因此实现本质性提高,同时也反向促进了混合型教学模式的推广和普及。