民办高校课堂教学质量的现状及提升研究

课堂教学是人才培养目标实现的重要环节,由于民办高校发展历史较短,无论是教师的教学能力还是学生的学习主动性都存在一定的不足,使得课堂教学质量较低,诸如教学方式单一、学生参与度不高等,因此本文针对民办高校课堂教学质量现状进行有针对性地分析,并结合笔者的教学经验提出有效的改进措施,以提高课堂教学质量,促进教师、学生共同进步。