让核心素养生成于写作课堂

作文是小学语文课堂的重要组成部分,教师应站在学生的角度,制订教学计划,明确教学目标,调动学生的主观能动性,围绕语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解开展课堂教学,构建高效的写作课堂,从而提升学生的语文核心素养。