高中数学作业的优化设计策略

作业是课堂教学中不可忽略的一环,既是课堂教学的巩固,又是教学效果的反馈。以往“量大质低”的粗放式作业设计屡见不鲜,特别是“题海战”“反复练”的作业设计更是增加了学生的负担。基于此,以“增效减负”为着力点,优化高中数学作业设计,应当成为落实新课标的必然选择。