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大数据背景下如何提高数学课堂效率
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摘要
在大数据时代,作为教育工作者,我们应当积极顺应时代发展,合理运用大数据的优势来开展教学,让教育教学焕发出活力,带动学生核心素养的发展。作为一名高中数学教师,我在教学中积极运用大数据,收到了很好的效果,下面将我的经验分享给大家。
作者
左君
机构地区
福建省永安市第九中学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2022年第7期80-80,共1页
基金
永安市级2021年立项课题“大数据背景下农村高中数学有效教学的实践研究”的研究成果,课题编号:YAKT2021079。
关键词
教育工作者
高中数学教师
学生核心素养
大数据
开展教学
经验分享
数学课堂效率
合理运用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
2022年 第7期
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