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实施趣味教学 提高学习效率
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摘要
素质教育背景下,小学英语课堂教学更加重视学生的学习体验,人本教育和快乐英语已经成为小学英语课堂教学的新理念,越来越多的英语教师将趣味教学法应用于课堂教学。趣味教学法的形式越丰富,学生的兴趣和学习效率就会越高。本文试对趣味教学法对小学英语课堂的影响进行分析。
作者
梅红
机构地区
江苏省南京市化纤新村小学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2022年第7期98-98,共1页
关键词
趣味教学法
人本教育
小学英语课堂
提高学习效率
课堂教学
学生的兴趣
快乐英语
学生的学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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