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幼儿自主游戏环境创设的策略

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摘要 幼儿自主游戏由幼儿发起,玩什么、和谁玩、怎么玩均应由幼儿自己决定。游戏环境中的游戏材料、游戏空间、游戏氛围是幼儿自主游戏的关键元素,游戏材料影响幼儿玩什么,游戏空间影响幼儿怎么玩,游戏氛围影响幼儿和谁玩。游戏环境是幼儿自主游戏的场域保障,适宜的游戏环境将促进幼儿自主游戏水平的不断提升。
作者 臧守栋
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2022年第7期146-147,共2页
基金 河南省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“户外自主游戏提高小班幼儿同伴交往能力的策略研究”的研究成果,课题批准号:2020YB0718。
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