摘要
劳动习惯是指一个人能够表现出尊重劳动、热爱劳动、参与劳动和分享劳动的良好心理习惯、行为习惯和品德习惯,是关于劳动的知、情、意、行共同作用所形成的自然表现。它既是劳动教育的内容和目标,又是德智体美劳教育的重要辅助手段,还是促进幼儿身心健康发展的有效途径。苏霍姆林斯基认为,儿童的心灵是在劳动中逐渐培养起来的,关键的问题是要使儿童从小就参加劳动,使劳动成为人的天性和习惯。我国著名教育家陶行知、陈鹤琴等也强调,要让小孩子凡是就自己能做的事情就自己做,自己能想的事就自己想,让他们做自立自强的小主人,认为一个教育者如果不让孩子使用自己的手和脑,就是不让他们的身心得到发展。
