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加强数学教学探究 创新教学课堂活力
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摘要
在高中教学阶段,教师是发展学生们的核心力量,教师可以将创新教学课堂,立德树人的教学理念融入到教学方法当中,提高整体的课堂教学活力,也可以为学生们带来丰富多彩的教学内容.因此,本篇文章将会从多媒体教学、教学情境、问题教学以及分层教学四方面展开论述,提供一定的参考建议.
作者
韩艳玲
机构地区
江苏省沛县中学
出处
《数理化解题研究》
2022年第21期17-19,共3页
关键词
核心素养
高中数学
实践探究
课堂活力
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
2022年 第21期
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