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数据结构课程思政建设的认知与探索 被引量:1

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摘要 课程思政的核心是基于课程建设,去挖掘课程中蕴含的思政元素,并将之融入整个教学过程中。文章通过对数据结构课程教学内容和过程的分析和总结,对课程思政的认知、思政元素的挖掘、思政元素的融合等方面进行分析探讨,为数据结构课程的思政建设提供有益探索。
出处 《电脑知识与技术》 2022年第16期150-151,170,共3页 Computer Knowledge and Technology
基金 2020年上海市教委重点课程建设项目。
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参考文献8

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