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模拟·体验·转化:六年级上册第七单元项目化学习设计与实施
被引量:
1
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摘要
项目化学习鼓励学生像专家一样去思考,培育和锻炼学生在复杂情境中灵活转换心智的能力。在“艺术鉴赏小大师”项目中,教师通过模拟真实的生活情境,帮助学生明确专业身份;通过丰富的学习实践,助力学生掌握专业技能;通过展开项目评价,发展学生的核心素养。
作者
余捷
机构地区
浙江省杭州市求知小学
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2022年第7期20-23,共4页
基金
2021年浙江省教研规划课题(立项编号:G2021009)
2021年杭州市基教教研规划课题(立项编号:L2021058)“融语文:基于统编教材的项目化学习设计与实施”的研究成果
关键词
项目化学习
艺术鉴赏
模拟
体验
转化
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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