研修工作坊:五育融合视域下的校本教研实践

五育融合关注人的全面发展,它协调和融合德育、智育、体育、美育、劳育,可有效助推校本课程充分发挥启智增慧、培根铸魂的功能。在新课程实施的背景下,杭州市十三中教育集团坚持素养导向,在创新教研机制中构建五育融合校本课程体系,并经由建设研究型工作坊、组建进阶型工作坊、依托竞合型工作坊开展校本研修之径,提升教师研究能力,搭建全面育人平台,助推学生适性、灵动发展,落实立德树人根本任务。