基于“U-S”伙伴协作的学校教研文化建设——以杭州市J中学的实践为例

“U-S”伙伴协作,是指为提升教育教学质量、促进教师专业发展,大学与中小学构筑伙伴协作关系,共同开展教育教学研究的一种合作方式。杭州市J中学在反思学校教研文化建设存在的问题后,进行了基于“U-S”伙伴协作的学校教研文化建设实践,并在实践中循序渐进地完善学校教研文化体系,以实现学校办学质量的提升。