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变与不变:论述类文本试题解析及应对策略--以2022年新高考Ⅰ卷现代文阅读Ⅰ试题为中心
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摘要
随着核心素养理念下对于学生比较、辨析、迁移、运用能力考查的强化,语文测试中的题型选择与评价导向也有着相应转变。纵观2022年新高考Ⅰ卷现代文阅读Ⅰ试题,能够清晰察觉到这种试题样态的呈现。与2021年新高考Ⅰ卷论述类文本相比,今年的试题在选材特征、思维训练、情境面相三个层面有着显著变化。
作者
王勤龙
机构地区
江苏南京航空航天大学苏州附属中学
出处
《广东教育(高中版)》
2022年第7期12-14,共3页
关键词
现代文阅读
论述类文本
能力考查
应对策略
思维训练
试题解析
变与不变
高考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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广东教育(高中版)
2022年 第7期
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