高校在线教学质量保障及评价方法研究

在线教学对高校现有教学模式产生了深远的影响,已成为提高教育质量、推进教育公平的重要举措,也成为高等教育现代化的强大推动力。在实际教学过程中,由于在线教学时空分离等特性,在线教学与线下教学的教学质量实质等效难以得到保障。本研究以教学过程、质量保障及质量评价体系三方面为对象,构建以课程为主体的教学过程、全方位的质量保障体系及以学生为中心的教学质量评价体系。通过教学实际应用效果分析,所构建的教学过程、质量保障及评价体系能够确保在线教学质量,为高等学校在线教学提供经验参考和理论支持。