“新商科”背景下国际市场营销教学改革与实践——基于课程内容与能力培养的融合创新

随着第四次工业革命的到来,商科教育所服务的经济形态已经从工业经济转向数字经济,经济形态转换对商科教育提出了新的要求。国际市场营销课程教学必须进行适应性改革,主动回应技术创新和社会变革。本文剖析了“新商科”背景下国际市场营销课程改革背景,分析现有教学过程中遇到的课程内容滞后、教学方式单一、校企合作不足、双语能力不足等问题,最后有针对性地提出了课程改革探索方案。