“三新”背景下高中议论文写作教学的策略

新课程、新高考方案的实施,新教材的使用,给教学提供了参考,也提出了要求。在“三新”背景下开展高中议论文教学,要立足于学科核心素养,充分利用新教材,开展多样语文活动,用有序推进替代随意而为,用厚积薄发代替临阵磨枪。