基于学习活动观的小学英语主题单元整体教学设计

随着课程改革的深入推进和素质教育的逐渐落实,当前小学英语教学更加注重核心素养及学科能力的培养,其中新课标提出的英语学习活动观以主题意义为引领,进一步推动英语教学从分散走向整合。在这样的教育环境下,探究小学英语主题单元整体教学成为实现学科育人目标的重要课题。