小学数学学困生的成因分析及帮扶转化

为了帮助小学数学学困生进行转化,提升其数学水平,教师应积极探索学困生的形成原因,采取有效的教学措施,有针对性地展开相应的教学,从而完成学困生的转化。文章阐述了小学学困生的概况及帮扶转化的意义,分析了小学数学学困生的形成原因,然后对小学数学学困生的帮扶转化策略展开探究。