项目式学习在“综合护理技能实训”课程中的应用

“综合护理技能实训”是护理学专业的核心实践课程之一,是培养护理学专业学生未来职业能力的重要步骤。项目式学习是一种以学生为中心的教学模式,现被广泛应用于课堂,同时,也逐渐成为护理学专业实践课程所认可的教学模式。为了更好地实现“以学生为中心”的教学改革目标,培养并提高学生解决实际问题的能力,文章提出了将项目式学习教学法应用在“综合护理技能实训”教学中的策略,从情境问题、协作解决、成果展示和评价反思四个环节来提升教学效果,以期为“综合护理技能实训”教学的优化提供参考。