“互联网+”视域下应用型高校大学英语教学生态化模式建构

“互联网+”时代背景下,传统封闭的线下教学模式让学生自主性学习受到极大局限,构建教学生态化模式成为当务之急。在大学英语教学中构建生态化模式,协调发挥教学主体、教学对象、教学资源以及教学环境等生态要素的作用,能够促进应用型高校大学英语教学的和谐发展,有利于提高语言类课程的教学质量和效率。