中职语文戏剧教学优化路径分析

戏剧是一种文学形式,也是中职语文教学的基础内容,保障戏剧教学的有效性是语文教师须关注的要点。目前,中职语文戏剧教学中存在学生缺乏学习兴趣、把握不准学习重点,以及教学形式化等问题。对此,中职语文教师应从实际出发,探索中职语文戏剧教学的有效路径。文章以“高教版”《雷雨》(节选)一课的教学为例,提出中职语文戏剧教学优化策略,旨在为中职语文戏剧教学提供借鉴。