启发式教学在初中道德与法治教学中的运用

启发式教学的实质在于切实把学生放在教学主体地位,激发学生学习和探究的主动性,启发学生的思维。在初中道德与法治教学中运用启发式教学,需要教师紧紧围绕思想政治学科传授知识、培养能力、形成正确的情感态度与价值观三方面的任务展开,并用好启发式教学手段,以有效提高课堂教学效率,促进学生道德素养和综合能力的提升。