实践探究性作业的设计与思考——以“长方体、正方体的认识与表面积”作业的设计为例

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摘要实践探究性作业是学生在解决问题中运用概念、在新情境中解释概念,体现数学价值的一种作业形式。主要包括:动手操作、观察生活、解释说明、调查统计和设计规划等类型。如,高年级学习立体图形前可以布置制作一个长方体、正方体、圆柱或圆锥的作业,要求写出:制作步骤是什么?制作过程中遇到了什么困难?你是怎样解决的?你有什么发现?

作者张秋爽

机构地区北京市顺义区教育研究和教师研修中心

出处《小学教学（数学版）》 2022年第6期58-59,共2页 Primary School Teaching

关键词新情境立体图形制作步骤设计规划解释说明长方体正方体作业形式

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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