摘要
引言 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求开展职业技能竞赛“提升全国职业院校技能大赛国际影响”。[1]从2008年开始,各部委、各省市先后举办各级各类的技能大赛,在全国产生了重大而积极的影响,已成为推动职业院校专业教学改革、促进工学结合、加强师资队伍建设的重要手段。随着各级各类大赛的深入推进,全国各级职业教育工作者都在思考常规教学如何适应技能竞赛的要求,如何转化技能竞赛的成果,如何将技能竞赛、课程教学和市场需求几者之间进行有效融合这一重要课题。在这种背景下,职业院校大力推行“产、教、研、赛”融通的模式,是新形势下职业教育改革的重要方向,是加快高技能人才培养的主要途径。
