巧用口诀归纳法培养高职高考学生的自学能力,打造高品质英语课堂

一、引言 核心素养指的是学生应该掌握的,对其自身和社会发展都会产生重大影响的必要能力和品格。在这个背景下,英语教学界有学者提出了学科四大核心素养,它们分别是语言能力、思维品质、文化品格和学习能力(王蔷,2015)。其中,学习能力则包括其自觉学习和争取进步的能力,这一核心素养对高职高考班的学生能否取得优良成绩起到重要作用。