摘要
随着信息技术的发展,各种新颖的教育理念和教学方法应运而生。在新技术背景下,如何充分整合教育与技术,创新教学模式,强化教学效果,是教学改革面临的问题。混合教学模式是一种线上学习和线下课堂教学相结合的教学模式。虽然在线学习可以有效实现课堂教学的目的和功能,但是不能完全替代课堂教学,因此,开展混合教学研究是非常有必要的。
出处
《艺术家》
2022年第7期65-67,共3页
The Artists
基金
浙江省教育科学规划课题“面向应用型设计人才的现代学徒制培养模式研究”(编号:2021SCG107)
高校国内访问工程师校企合作项目“基于现代学徒制的产教融合应用型设计人才培养模式研究”(编号:FG2020041、FG2020042)
宁波市教科规划课题“基于现代学徒制的设计专业匠才培养模式研究”(编号:2020YGH050)的研究成果。
