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分数乘除法教学疑难点以及教学开展
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摘要
对于数学这个学科来说,很多教师的教学方法基本上都是通过理论学习,然后向学生们提供大量的练习题。让其通过大量的计算,在不停的演练当中,熟悉解题方法。在数学学习中,分数乘除法对于刚刚接触的很多学生而言,总是感觉困难重重。老师通过合理科学的教学方法,对分数乘除法教学进行研究,提高学生的学习能力。当学生遇到新的分数乘除法题目时,就可以举一反三,有利于促进他们数学的思维发展,进而提高其数学解答能力。基于此,通过分数乘除法教学中对学生解题能力的培养方式进行探讨,提升分数乘除法教学的质量。
作者
郑建西
机构地区
福建省宁德市霞浦县第六小学
出处
《学苑教育》
2022年第21期39-41,共3页
关键词
分数乘除法
教学疑难点
教学开展
数学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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