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基于教材指导的初中语文写作教学刍议
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摘要
初中语文教材内容是培养学生语文核心素养的基本素材,尤其在学生作文综合素养培养方面更是发挥着统领作用,指引着写作教学沿正确的方向有序推进。初中语文写作教学中,教师应以教材为抓手,引导学生深入挖掘积累教材中丰富的文章素材,借鉴内化写作方法,锤炼应用语言,感悟提升思想情感,进而充分发挥教材的范例作用,全面提升学生的作文综合素养。
作者
孙辉
机构地区
福建省福州市连江县敖江中学
出处
《学苑教育》
2022年第21期64-66,共3页
关键词
语文教材
方法指导指导
写作
积累
素材
借鉴
锤炼语言
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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