初中历史教学中学生人文素养的培养--以八年级上册第三单元为例

人文素养是优秀文化的合集。对初中学生而言,人文素养代表一种思考的习惯与正确的价值观念。历史课堂作为培养学生人文素养的主阵地,在学生人格完善方面起到不可或缺的作用。历史教学应该在教学理念与策略方面有所创新。本文以八年级上册第三单元为例,从教学理念、教学评价、教学思路方面提出培育学生人文素养的新途径。