初中道德与法治课游戏教学探究

随着时代发展,游戏教学的意义越来越凸显,游戏教学对学生思维创新以及实践能力的培育有重要作用。当前,游戏教学在道德与法治课中面临挑战,如师生对游戏教学存在认知偏差、游戏选择不当、游戏创设缺乏针对性。这是因为师生习惯于传统的灌输式教学,运用游戏教学的意识不够。